有很多朋友提醒过闹妈,不要对学生的期望太高。于是我一直到抱着底要求看考试,本以为心理上已经很有承受力了,可学生考试的时候还是震撼了我几把:
1,第一个学生半个钟头的时候交卷。说明一下,这是50分钟的考试。我拿着试卷随意浏览了一下,着实震惊了一把:几乎所以的计算题都只给了我答案,中间过程一步都没有。我赶紧把学生叫回来,问他怎么得来的答案,回答,“By calculator.” 然后我在要求他把过程都补上,他一脸迷惑。我告诉他,就是你解答的detail。然后他涂涂画画再写了一下给我。我意识到这个问题的严重性,赶紧告诉学生这个题不能只把答案写上。结果,最后该卷的时候,闹妈还是悲哀的发现,其他的题很多学生都没有过程。闹妈郁闷之下给所有的没有过程的题都扣了一半的分。结果再次悲哀的发现,这样的学生至少有一半以上。闹爸这个时候跳出来,总结说我扣多了,而且,他说美国孩子认为只要答案对了就行,不论怎么来的。老天,现在他们的计算器高级得很,很多题目数据输进去就出结果,根本就用不着他们做。闹妈无语了,只好又把分数重新评了一下,但是还是忍不住给那些没有过程的每题扣了一分——要不然呢,这些学生记不住的。结果闹爸又总结一句,不要用对待中国学生的标准对待他们,他们不习惯的。闹妈这时只能依旧悲哀的表示赞同。
2,我的lab instructor火眼金睛的发现两份资料出现在这个闭卷考试中,可惜一份在开考前1分钟的时候发现,闹妈本着尽可能的不为难学生的原则,没有追究——毕竟,如果他说还没来得及收进去也是可以说得通的。郁闷的是,另外一份是在学生交完卷子以后他在学生的桌子上发现的,那个学生交完卷就走了。这样一来弄得我哭笑不得,我总不能在这个时候说学生舞弊吧,就算在他的桌上发现,如果他说考完后在拿上来的,我们也没脾气呀。哎,看来,舞弊的事情放之四海皆可发生,真是不能掉以轻心。
如果以后闹闹在这边长大,可不能变成这个样子,离开计算器就成了小傻瓜。闹妈语重心长的嘱咐闹爸,要从娃娃抓起呀!看看这帮美国孩子,唉,又无语了。